Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком

^ Земля — общий дом населения земли, вступающего в новейшую
цивилизацию XXI века, Земля людей и живой природы


Газета «Комсомольская правда» за 11 июля 1992 года опубликовала наинтереснейший материал известного всему миру ученого и писателя-фантаста Станислава Лема. Вот некие Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком выдержки из его глубоко тревожащих размышлений:

«Человечество в качестве субъекта и объекта деятельности только начинает существовать».

«...Актуальная «подъемная сила» Земли, ее биосфера, приближается к собственному пределу».

«ХХI век будет вызовом населению земли Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком, какого еще не знала история. Или мы спасемся все вкупе, или практически никто не спасется».

«На финале сегодняшнего столетия все неотложнее ста­новится необходимость сотворения «ГЛОБАЛИСТИКИ» – методо­логии над муниципального, планетарного и Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком общечелове­ческого подхода к земным дилеммам. «Глобалистика» — программка, собственной главной целью имеющая спасение челове­чества от гибели».

Авторитет Станислава Лема так высок, что навряд ли кто-либо усомнится в правоте этих Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком суровых предостережений. Вот вам наглядный пример, эталон человека, для ко­торого Земля — вправду общечеловеческая ценность.

Долгие и длительные годы отделенные от населения земли «железным занавесом», занятые противостоянием с нашими классовыми неприятелями Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком, погруженные в состояние «холодной войны», озабоченные пересмотром своей истории, вялые от внутренних заморочек нашего общества, мы, похоже, так и не научились обдумывать себя землянами, не обуяли планетарным мышлением. В памяти старшего поколения еще живет Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком жутко бранное слово «космополит». Большин­ству из нас, к огорчению, на генном уровне заказана ответ­ственность за жизнь Земли. Кое-где выбрасываются на сберегал киты-самоубийцы – нас это не Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком много беспокоит. Челове­чество выручает Величавые южноамериканские озера – нам это дивно. В районы стихийных бедствий массивным потоком со всего света идет гуманитарная помощь – одним это кажется подозрительным, другие разворовывают ее и наживаются. Наш Арал кинулись Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком выручать люди из другого полушария – и чего им всем нужно!

Мышление в масштабах собственной пещеры непомерно унижает современного человека. Детки должны быть лучше нас, и мыслить они должны масштабней и Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком рискованней: ведь конкретно им выпадет на долю величавая миссия спасения Земли, вступления в общечеловеческую цивилизацию.

В свое время узнаваемый психолог Леонтьев отметил, что у деток достаточно рано появляется «образ мира». Сначала он, естественно, лишен Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком признаков научного познания о мире, этот образ аллегоричный, безупречный, но целост­ный. Но вот ребенок поступает в школу, и этот образ разваливается. Целостная картина мира распадается на учебные предметы, слабо Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком связанные меж собой. Издавна уже увидено, что познания наших школьников пространны, разнообразны, но мозаичны. Вспомним, как узнаютт детки строение вещества. Об этом они выяснят на уроках химии, физики, биологии. Но уроки Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком разбросаны не только лишь во времени, да и в пространстве. Таких примеров можно привести много, ибо одна из соответствующих особенностей школьной программки - ее спиральное построение и сущест­вование научных познаний в рамках 1-го предмета независимо Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком от других.

Неслучайны потому сильные интегративные процессы, которые идут в содержании образования. В младшей школе все популярнее становятся смешанные уроки, в каких органически соединяется материал всех либо практически всех учебных предметов. В Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком средних и старших классах набирают популярность уроки не по предметам, а по дилеммам. Так, в нашей школе сложились типичные учительские ансамбли, в которые входят педагоги нескольких предметов.

Валентина Васильевна Федотова – биолог Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком, ее подруга в школе Наталья Ивановна Кукленко – педагог физики. Они вдвоем разработали серию уроков в восьмых классах по дилемме «Физика и жива природа». Темы этих уроков, обычно, появляются в походах и экскурсиях Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком, до которых подруги огромные охотницы. Наблюдения за поведением животных и птиц, раздумья над увлекательными природными явлениями соединяют в сознании ребят мате­риал не только лишь физики и биологии, да и астрономии, литературы Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком, физической географии. Возвратившись в школу, учителя со своими восьмиклассниками готовят урок. Способом групповой работы школьники изучат препядствия «Архимедова сила и атмосферное давление», «Электризация тел», «Гравитация и механическое движение», «Ориентация животных Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком в пространстве», «Тепловые явления в природе».

Большой энтузиазм в школе вызвал урок по теме «Экологический прогноз Земли». Он соединил усилия 3-х учителей: Кузнецовой Светланы Владимировны (экономичес­кая география), Федотовой Валентины Васильевны (биоло­гия) и Крепких Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком Ольги Вячеславовны (математика и инфор­матика).

Урок, естественно, был посвящен природе как среде оби­тания человека. Очевидно, речь шла и о оптимальном использовании и воспроизводстве природных ресурсов, и о природоохранном законодательстве. Охрана Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком природы рас­сматривалась как глобальная неувязка населения земли. Магистральной мыслью урока явилась идея о всеобщей связи всего живого на Земле. Узнаваемый британский натуралист Дж.Дарелл сравнил наш мир с сетью: он Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком <так же сложен и так же уязвим, как сеть. Коснитесь одной паутинки, и дрогнут все остальные». Воздействуя и изменяя один из компонент природы, человек тем изменяет весь природный комплекс в целом.

Дальше на Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком уроке приводились примеры различного воздействия человека на природу, учащимся предлагалось произвести математические расчеты последствий этих воздействий, высчитать, сколько времени есть у человечест­ва, чтоб поправить их после неразумного деяния. С этой Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком целью учитель арифметики показал роль прикладной арифметики, отдал формулы расчета. Ребята узнали, что можно выстроить математическую модель развития природы.

Потом, разбившись на бригады, любая из которых получила свое задание, они Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком принялись за прогнозиро­вание. К примеру, такое: «3а последние 100 лет в итоге деятельности человека в атмосферу поступило 360 млрд тонн СО2, что привело к повышению содержания СО2 в атмосфере на 13%. Подсчитайте, на сколько Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком возрастет содержание СО2 в атмосфере к 2000 году? К чему это может привести? Какие меры нужно принять, чтоб избежать томных последствий?»

«Человек потребляет в главном речную воду, объем которой в руслах рек составляет всего только 12000 км Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком3 + 1840 км3 стока, зарегулированного озерами и водохрани­лищами. Количество сточных вод немногим более 450 км3 в год. Сточная вода, сбрасываемая в реки и водоемы, портит в 15 раз больший объем незапятанной естественной воды. Сколько воды Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком будет загрязнено в год? Какой процент вод от общего объема будет загрязнен? К чему это может привести? Предложите меры для улучшения данного положения».

Как лицезреем, тревога за Землю не перерастала Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком в пани­ку, не создавалось воспоминание состояния безысходности. Информация приводила к конструктивным предложениям, по­рождала активное отношение малышей к нашему общему дому. Урок заканчивался принятием воззвания к людям Земли.

Чем больше размышляем Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком мы над судьбами нашей планетки, тем тверже верим в то, что многие вопросы грядущего населения земли решаются сейчас через школу. В этом смысле единство действий преподавателей может спасти планетку. Ведь воспитательный процесс отдельной страны Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком есть часть глобальной, общепланетарной образовательно-воспитательной системы, элементы которой сейчас, как никогда, нуждаются в согласовании и интеграции. Ведь в воспитании деток всех государств и народов есть много общего. Нужно только согласовать Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком нищи цели и деяния.

Мы не упускаем ни одной способности повстречаться с нашими сотрудниками близкого и далекого зарубежья, принять у себя малышей и учителей и выслать собственных учеников и преподавателей в далекие края Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком. Мы ведем активную переписку, участвуем в интернациональных конференциях, смотрим за миро­вой педагогической литературой. Естественно, это нелегко, но выполнимо. Ведь сейчас много наших соотечественни­ков «гуляет по свету»: как поется Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком в песне, «люди посланы делами, люди движутся за средствами, уезжают от обиды, от тоски…» Посреди их можно отыскать и «наших людей», носителей чисто педагогических функций, побу­дить их работать на величавое дело Земля — общий дом человечества, вступающего в новую - В. А. Караковский Стать человеком объединения преподавателей всех государств.


  1. ^ Отечество - единственная, уникальная для каждого человека


zemlya-probuzhdaetsya-prorochestva-2012-2030-gg-sel-rejchel-i-ego-duhovnie-nastavniki-osnovateli-stranica-55.html
zemlya-probuzhdaetsya-prorochestva-2012-2030-gg-sel-rejchel-i-ego-duhovnie-nastavniki-osnovateli-stranica-6.html
zemlya-probuzhdaetsya-prorochestva-2012-2030-gg-sel-rejchel-i-ego-duhovnie-nastavniki-osnovateli-stranica-7.html